Lía se va de camping y con los otros niños no le sale ni una palabra. Su burbuja se encoge y se esconde… hasta que un día, sin que nadie la empuje, vuelve a abrirse.
Llévatelo
PDF de 26 páginas de 21 × 21 cm. Se lee en la tableta y se imprime en A4.
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Así es por dentro
Arriba lo que se lee, en medio cómo suena y abajo, en pequeño, qué quiere decir. Las mayúsculas marcan dónde cae el golpe de voz.
This is Lia.dis is LÍ-a.Esta es Lía.
And this is her bubble.and dis is jer BÁ-bol.Y esta es su burbuja.
Página 1
“Words come out when you feel at home.”uérds kam áut uen iú fiil at jóum.«Las palabras salen cuando te sientes en casa.»
Página 10
Cómo leerlo
Si dudas de cómo se dice, mira la de debajo y léela tal cual, como si fuera español. Sale mejor de lo que crees.
No traduzcas cada frase. El dibujo cuenta lo que pasa; la traducción pequeña es para ti, no para él.
Si un día dice «Again!» él solo, ha salido bien. Si no lo dice, también: igual que a Lía, ya le saldrá.
Lía tiene cinco años y una burbuja de conversación que la acompaña a todas partes. En casa, la burbuja es grande: dice «Good morning!» y «I love you!» sin pensarlo. Pero un verano la familia se va de camping, una niña pelirroja se acerca corriendo a preguntarle si quiere jugar, y a Lía no le sale nada. La burbuja se hace pequeñita y se esconde.
Nadie la regaña ni la anima a ser valiente. Su madre le dice que las palabras no se han perdido, que solo tienen vergüenza, y que salen cuando una se siente en casa. Al día siguiente la otra niña vuelve y se pone a hacer un castillo sin decir nada. Y un día, cuando una ola se lo lleva por delante, a Lía se le escapa la palabra más pequeña del mundo: «Again?».
La mayoría de los padres que buscan cuentos en inglés para sus hijos no hablan inglés con soltura, y un cuento que no te atreves a leer en voz alta se queda en la estantería. Por eso cada frase va en tres líneas, de mayor a menor:
No hace falta que suene perfecto. Lo que hace que un niño se quede con un cuento es que se lo lea alguien a quien quiere, con la voz de la mamá cuando abraza y con la de Lía cuando grita «Again!».
Está pensado para niños de 3 a 8 años. A los más pequeños les basta con las ilustraciones y la voz; entre los 5 y los 7 empiezan a repetir las frases cortas —«They build. They laugh.»— sin que nadie se lo pida; y a los que ya leen les sirve para seguir el inglés con el dedo. Las frases son cortas a propósito: casi todas caben en un renglón.
Porque cuenta algo que pasa de verdad. Muchos niños entienden bastante más inglés del que dicen, y pasan una temporada callados antes de soltarse. No es que no sepan: es que todavía no se sienten en casa. Este cuento se lo dice a ellos sin sermones, y se lo dice también al adulto que lo lee: empujar a hablar no ayuda, acompañar sí.
Lo escribimos en Play Day English a partir de una historia real: la de dos niñas de cinco y seis años que este verano, en un camping, no consiguieron jugar con otros niños porque no les salía el inglés.
El PDF tiene 26 páginas cuadradas de 21 × 21 cm. Se lee bien en la tableta o en el móvil, y se imprime en folios A4 normales sin tocar nada: la impresora deja un margen blanco abajo que se puede recortar. Si lo vas a imprimir, elige «ajustar a la página» y papel de un poco más de gramaje si lo tienes: un cuento se manosea mucho más que un folio.
Tenemos juegos de inglés para jugar en casa, con su PDF y con cómo suena cada palabra, igual que aquí.
En Play Day English los niños de 5 a 12 años aprenden inglés jugando y hablando con otros niños, que es donde el idioma deja de ser una asignatura. Sin libro de texto, sin deberes y sin exámenes, en grupos reducidos para que a cada uno le toque hablar varias veces cada tarde.
Inglés para niños de 5 a 12 años · Cabezo de Torres (Murcia) · 633 75 17 05